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教育学院
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德宏师专教育学院2020年招生专业介绍
2020-09-18 20:07  

德宏师专教育学院2020年招生专业介绍

一、学院介绍

教育学院2019年5月组建。学院致力于为德宏、云南省及至西南省份培养小学教育、学前教育师资。目前开办学前教育、小学教育、数学教育、心理健康教育四个专业。在小学教育专业基础上设置文科综合、理科综合、民语(傣语、景颇语)教学四个专业方向,截至2020年7月有在校生1925人,是全校最大的学院

学院有省级教学团队2个,省级校内实训基地1个,省级教学名师2名,2个省级教学名师工作室。有教师及管理人员69人,其中专任教师57,编外教师3人,管理人员9(编外4人。教授9人,副教授17人,中教高级教师1人,讲师25人,助教10人;研究生33人,其中博士3人(2人在读),硕士30人,本科学历36人;青年教师46人,中年教师11,老教师12人

 

 

教育学院全家福

教育学院重视各专业的人才培养,为顺应学校内涵式转型发展,学院加强校校、校园合作,建设有大批校内外实训基地,校内建设有学前专业实训室(幼儿科学探索实训室、奥尔夫音乐室、蒙台梭利实训室、幼儿手工实训室、绘本室、婴幼儿护理实训室)、心理健康咨询中心、微格实训室、书法(教具制作)技能实训室、数学建模实训室、数学文化与珠心算实训室等校内实训室,为培养教育教学技能人才奠定坚实基础。 

    

蒙台梭利实训室                      美术手工实训室

    

奥尔夫音乐实训室                    婴幼儿护理实训室

    

发展建设中的数学建模实训室          省级特色专业:数学教育

德宏师专教育学院在学科建设、组织建设、人才培养等方面取得了较大的进步和发展,形成了自己的办学特色,为德宏当地乃至全省、全国培养了大批合格的学前教育与基础教育师资,受到社会各界的广泛好评,得到了学校和社会的充分肯定。

二、招生专业

(一)三年制招生计划

专业名称

招生计划

学费(元/年)

学前教育

220

3400

数学教育

55

3400

小学教育(综合理科教育)

220

3400

小学教育(综合文科教育)

275

3400

(二)五年制招生计划

高职专业名称

中职阶段专业名称

招生计划

学费(元/年)

招生范围

中职阶段

大专阶段

学前教育

幼儿保育

55

2800

3400

全省

小学教育(综合文科教育)

幼儿保育

60

2800

3400

全省

三、专业介绍

(一)学前教育

1.专业代码:670102K

2.招生对象:

三年制:普通高中毕业生/三校生或具有同等学历者

五年制:普通初中毕业生

3.专业培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。

4.主要开设课程:

歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作蒙台梭利教学法、儿童画欣赏、幼儿园教育教学典型案例分析、奥尔夫音乐教学法、经典动画片欣赏、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园管理中外幼教史、婴幼儿护理、绘本讲读、幼儿园课程、幼儿园教育环境创设、特殊儿童发展与学习、现代教育技术学前儿童家庭教育、葫芦丝演奏、儿童剧创编与表演、传统蒙学选读、儿童创意美术等。

5.主要职业面向:

1)主要职业类别:

幼儿教师、学前教育机构教学及管理人员

2)主要岗位举例:

幼儿园教师、幼儿园保育员、幼教产品开发员、早教机构职员等;

3)职业资格证书举例:

幼儿园教师资格证、普通话证、保育员证、营养师证、育婴师证等。

      

校园学生活动                   学生组织幼儿活动锻炼实践能力

     

学生到幼儿园表演儿童剧                   学生实训课

(二)数学教育

1.专业代码:670105K

2.招生对象:普通高中毕业生

3.专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养、数学文化以及现代教育理念,掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,情感态度与价值观,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从事中小学数学教育工作的教师。

4.主要开设课程:

中小学综合实践活动设计、小学语文等课程与教学论、课件设计与制作、小学德育概论、教育教学典型案例分析、写作、数学分析、高等代数、解析几何、初等数论、概率统计、初等代数研究、初等几何研究、小学数学教学设计、小学数学教学技能训练、数学简史、珠心算、数学分析选讲、高等代数选讲、比较教育等。

5.主要职业面向:

1)主要职业类别:

小学教师、其他教学机构教学及管理人员。

2)主要岗位举例:

小学数学教师、小学课外培训机构教师、基础教育管理工作者。

3)职业资格证书举例:

教师资格证、普通话等级证等。

(三)小学教育(综合理科教育)

1.专业代码:670103K

2.招生对象:普通高中毕业生

3.专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养及数学文化,掌握小学素质教育的基础理论知识和技能,情感态度与价值观,适应基础教育改革与发展需要,具备小学数学教育教学能力和教学研究能力,从事小学数学教育工作和管理的教师。

4.主要开设课程:

小学语文等课程与教学论、课件设计与制作、小学德育概论、教育教学典型案例分析、写作、比较教育、数学分析、高等代数、解析几何、初等数论、概率统计、小学数学解题研究、小学数学教学设计、数学建模、小学数学教学技能训练、数学简史、珠心算、数学分析选讲、高等代数选讲、趣味数学等。

5主要职业面向:

1)主要职业类别:

小学教师、其他教学机构教学及管理人员。

2)主要岗位举例:

小学数学教师、小学课外培训机构教师、基础教育管理工作者等。

3)职业资格证书举例:

教师资格证、普通话等级证。

(四)小学教育(综合文科教育)

1.专业代码:670103K

2.招生对象:

三年制:普通高中毕业生具有同等学历者

五年制:普通初中毕业生

3.专业培养目标

培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好的科学和人文素养,具有国际视野,系统掌握教育科学和小学语文教学必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能在小学及其它教育管理机构胜任教育教学、管理及研究工作的高级专门人才。

4.主要开设课程:

小学语文课程与教学论、教育研究方法、书写技能、教师语言(普通话)、教师礼仪、有效教学、中小学综合实践活动设计、学科课程与教学论、美术基础、音乐基础、教具制作、课件设计与制作、小学德育概论、教育教学典型案例分析、小学语文课堂实训、教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、教育政策与法规、基础教育课程改革与发展等。

5主要职业面向:

1)主要职业类别:

小学教师、其他教学机构教学及管理人员。

2)主要岗位举例:

小学语文教师、小学课外培训机构教师、基础教育管理工作者。

3)职业资格证书举例:

教师资格证、普通话等级证。

四、联系方式

学院咨询电话:0692-3029049

总负责人:吕老师:139 8823 9722

张老师:139 8828 8955

学前教育:王老师:131 8757 7777

数学教育:杨老师:159 8791 8198

小学教育(综合理科教育):方老师:159 8788 1435
小学教育(综合文科教育):李老师:137 5923 5926

详细情况请查学校网站:http://www.dhecw.cn/

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